Professionnels
Pour que la formation continue!
Les professionnels œuvrant dans le domaine de la santé, au sein de la francophonie minoritaire, reconnaissent le besoin d’accéder à des activités de perfectionnement en français. L’équipe du CNFS à l’Université d’Ottawa a développé, à leur intention, diverses activités de formation continue en français qui, en plus de répondre aux besoins exprimés, permettent d’élargir le potentiel de ressources pour la formation pratique des futurs professionnels.
Formation professionnelle
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Adopter des stratégies gagnantes en supervision
À la fin de cet atelier, le participant pourra mieux définir ce qu’est la supervision de stagiaires, ainsi que les fonctions et les rôles qui sont essentiels au processus d’encadrement. Il aura acquis des connaissances et des habiletés qui lui permettront d’utiliser des stratégies et des outils pour maximiser l’apprentissage du stagiaire.
Façonner le raisonnement clinique
À la fin de cet atelier, le participant sera en mesure de définir les composantes clés et de décrire les différents types, modèles et concepts qui se rattachent au raisonnement clinique. Il sera conscient du potentiel d’erreurs dans le processus de raisonnement et pourra choisir des stratégies appropriées pour développer le raisonnement clinique du stagiaire.
Adopter des stratégies gagnantes en supervision
À la fin de cet atelier, le participant pourra mieux définir ce qu’est la supervision de stagiaires, ainsi que les fonctions et les rôles qui sont essentiels au processus d’encadrement. Il aura acquis des connaissances et des habiletés qui lui permettront d’utiliser des stratégies et des outils pour maximiser l’apprentissage du stagiaire.
L’offre active de services en français en contexte de supervision
À la fin de cet atelier, le participant pourra dresser un portrait des enjeux reliant la langue et la santé en contexte minoritaire. Il reconnaîtra les enjeux de l’offre active selon la perspective des professionnels de la santé. Il sera également outillé pour mieux encadrer ses stagiaires en matière d’offre active.
Foire aux questions
1. Qui sont les personnes-ressources des ateliers ?
Des professionnels de la santé de l’équipe du CNFS – Volet Université d’Ottawa sont les personnes-ressources et répondent à vos questions reçues par courriel régulièrement. Le courriel est disponible au début de chaque atelier.
2. Comment puis-je m’inscrire à un atelier ?
Une fois inscrit au Portail du CNFS, veuillez utiliser vos codes pour y accéder. La liste des ateliers et leurs dates de début et de fin sont affichées sous l’onglet Ateliers disponibles . Pour vous inscrire à un ou des ateliers, vous devez cliquer sur le bouton M’inscrire/Register situé à droite du nom de l’atelier de votre choix. Par la suite, vous recevrez un courriel de confirmation de votre inscription. Les ateliers auxquels vous êtes inscrit seront visibles sous l’onglet Mon cheminement.
3. Puis-je m’inscrire à plus d’un atelier à la fois ?
Oui, vous pouvez vous inscrire à plus d’un atelier à la fois selon la série ou vos intérêts. Les ateliers de formation continue du CNFS-Volet Université d’Ottawa sont disponibles à raison de trois fois par année, soit de septembre à décembre, de janvier à avril et de mai à août.
4. À qui s’adressent les ateliers ?
À tous les professionnels œuvrant dans le domaine de la santé au Canada. Certains ateliers s’adressent aux étudiants du domaine de la santé.
5. Quels sont les frais d’inscription ?
Tous les ateliers du CNFS – Volet Université d’Ottawa sont offerts gratuitement grâce à l’appui financier de Santé Canada.
Communications scientifiques
Le CNFS – Volet Université d’Ottawa contribue à améliorer les services de santé en français des communautés de la francophonie en situation minoritaire par la mise en œuvre de divers projets pouvant soutenir les professionnels et les étudiants francophones de la santé.
Afin d’évaluer les retombées des projets touchant la formation continue et la formation clinique, le CNFS documente et présente régulièrement des résultats en lien avec ces derniers dans divers colloques scientifiques.
Voici donc un recueil de publications et de présentations lié à quelques projets
- Borris, C., Dorion, M. et Marleau, L. (2024, avril). Du jeu à la réalité : intégrer les compétences interprofessionnelles dans votre pratique! Conférence présentée aux Journées Montfort. Ottawa, Ontario, Canada.
