Date d'échéance :
12 novembre 2021

Bourses de recherche

Maîtrise avec mémoire, projet de recherche ou projet clinique

Pour qui : Étudiants à la maîtrise en audiologie, ergothérapie, orthophonie, physiothérapie, sciences infirmières ou service social.

Buts :

• Soutenir les étudiants dont le projet de recherche contribue à l’amélioration des services de santé en français en contexte francophone minoritaire
• Accentuer l’intérêt des étudiants en recherche envers les enjeux de la santé en contexte francophone minoritaire

  Trois bourses de 1 000 $ (individuel) à 2 000 $ (en équipe) sont à l'enjeu.

Maîtrise avec thèse

Pour qui : tous les étudiants inscrits à la maîtrise avec thèse dont le projet de recherche traite de la santé des communautés francophones vivant en contexte minoritaire.

Buts :

• Soutenir les étudiants dont le projet de recherche contribue à améliorer les connaissances et l’offre de service touchant la santé des communautés francophones vivant en contexte minoritaire
• Accentuer l’intérêt des étudiants en recherche envers les enjeux de la santé en contexte francophone minoritaire

  Deux bourses de 1 500 $ sont à l’enjeu.

Doctorat

Pour qui : tous les étudiants inscrits au doctorat dont la thèse traite de la santé des communautés francophones vivant en contexte minoritaire.

Buts :

• Soutenir les étudiants dont le projet de recherche contribue à améliorer les connaissances et l’offre de service touchant la santé des communautés francophones vivant en contexte minoritaire
• Accentuer l’intérêt des étudiants en recherche envers les enjeux de la santé en contexte francophone minoritaire

  Une bourse de 10 000 $ est à l’enjeu.

Bourses d'initiation à la recherche

Le programme de bourses d’initiation à la recherche offre, dans un premier temps, une occasion aux étudiants inscrits dans les programmes ciblés par le CNFS de développer leurs aptitudes dans le domaine de la recherche, sous le mentorat d’un professeur de l’Université d’Ottawa. En découvrant diverses facettes de la recherche en santé, incluant la communication des résultats devant leurs pairs, ces derniers développeront de nouvelles compétences et seront mieux outillés pour s’impliquer dans d’autres projets de recherche au cours de leurs études ou de leurs parcours professionnels.

Dans un deuxième temps, ce programme permet aux professeurs de bonifier leur programme de recherche en santé avec l’appui d’un étudiant tout en assumant le rôle de mentor pour ce dernier.