CNFS

Développer les compétences de votre stagiaire

Saviez-vous que les compétences sont dynamiques et toujours en évolution (Epstein et Hundert, cités dans Falender et Shafranske, 2017) ? C'est pourquoi soutenir le développement des compétences d'un stagiaire n'est pas chose facile. Cela nécessite une analyse approfondie des connaissances, des habiletés et des attitudes nécessaires pour accomplir s...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Nouvelle Blogue
  142 lectures
  0 commentaires
CNFS

6 stratégies pour partir du bon pied en supervision

6 stratégies pour partir du bon pied en supervision L'arrivée d'un nouveau stagiaire nécessite une certaine préparation, car, en tant que superviseur, il vous faut faire bonne impression. Après tout, la première journée du stagiaire dans son milieu de stage donne le ton et colore les expériences qui vont suivre.  L'accueil du stagiaire est une...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Nouvelle Blogue
  309 lectures
  0 commentaires
CNFS

Soutenir vos stagiaires en temps de pandémie

Soutenir vos stagiaires en temps de pandémie  Ce n'est un secret pour personne, les professionnels de la santé et des services sociaux sont les plus touchés par des symptômes de détresse psychologique comme l'anxiété et la dépression (Hermetet et al., 2019). C'est également le cas des étudiants de ces domaines qui expérimentent non seulement l...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Nouvelle Blogue
  600 lectures
  0 commentaires
CNFS

Sept stratégies pour adapter votre supervision à distance

SEPT STRATÉGIES pour adapter votre supervision à distance S aviez-vous que 41 % des Canadiens souhaiteraient une offre de soins par des consultations vidéo plutôt qu'en personne (Groupe de travail sur les soins virtuels [GTSV], 2020) ? La demande de soins de santé à distance (aussi appelés soins virtuels) n'a cessé de croître au cours des dernières...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Nouvelle Blogue
  926 lectures
  0 commentaires
CNFS

Adapter sa supervision aux quatre types de personnalités

Avez-vous déjà supervisé un stagiaire présentant une personnalité différente de la vôtre ? Ce peut être tout un défi ! Les traits distincts de personnalité de chacun sont souvent la source de conflits et ils ont des conséquences importantes sur la qualité de la relation de confiance. En prenant conscience du concept de personnalité lorsque vous int...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Nouvelle Blogue
  832 lectures
  0 commentaires
CNFS

Remédier aux difficultés de raisonnement clinique chez vos stagiaires

Saviez-vous qu'environ 10 % des stagiaires du domaine de la santé éprouvent des difficultés importantes au niveau du raisonnement clinique durant leur parcours académique (Cogan et al., 2019) ? Les erreurs de raisonnement sont la principale cause de mauvais diagnostic. Il devient alors primordial pour les superviseurs de cerner les défis de l'étudi...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Nouvelle Blogue
  821 lectures
  0 commentaires
CNFS

Exploiter la créativité en supervision

Saviez-vous qu'il existe plus de 70 théories sur les styles d'apprentissage qui ont été élaborées et étudiées au cours des dernières décennies ? Bien que fondamentales dans le domaine de l'éducation, ces théories sont largement critiquées, dues au fait qu'elles ne permettent pas nécessairement d'associer les différents styles d'apprentissage avec l...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Nouvelle Blogue
  774 lectures
  0 commentaires
CNFS

Intégrer la vidéo à vos outils de supervision

Utilisez-vous la technologie vidéo dans votre milieu de travail? Et si vous pouviez l'intégrer à vos outils de supervision! Une étude récente démontrait les avantages de la vidéo pour favoriser la pratique réflexive chez des stagiaires en psychologie. Reposant sur une approche fondée sur les forces des stagiaires, la pratique réflexive fi...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Nouvelle Blogue
  684 lectures
  0 commentaires
CNFS

Supervision de groupe : Ensemble, on va plus loin

En tant que superviseur, êtes-vous souvent confronté à des stagiaires qui ont de la difficulté à accepter la critique ? Qui ont de la difficulté à communiquer et à collaborer ? Qui deviennent très stressés lors de vos discussions ? Vous devriez peut-être considérer la supervision de groupe. Comme son nom l'indique, ce modèle consiste à encadrer plu...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Nouvelle Blogue
  1159 lectures
  0 commentaires
CNFS

Quand la motivation et la culture se croisent

Dans le contexte actuel où le manque de ressources dans plusieurs domaines de la santé exerce une grande pression sur les professionnels qui y travaillent, motiver la relève devient primordial. Cela dit, en raison de la diversité culturelle grandissante des futurs diplômés, les superviseursdoivent développer des stratégies adaptées pour motiver leu...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Nouvelle Blogue
  1475 lectures
  0 commentaires
CNFS

7 arguments pour vous convaincre de superviser

 En tant que superviseur de stage, vous êtes un acteur clé dans la formation pratique des futurs professionnels. En encadrant les stagiaires, vous leur permettez de développer leurs compétences et d'acquérir de bonnes habitudes de travail sur le terrain. Or, les milieux d'enseignement sont confrontés à une pénurie de superviseurs dans le domai...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Nouvelle Blogue
  1229 lectures
  0 commentaires
CNFS

LEARN : la communication interculturelle facilitée

En raison du phénomène de la mondialisation, les échanges interculturels sont devenus des expériences quotidiennes autant dans la sphère personnelle que professionnelle. Les professionnels de la santé sont donc appelés à superviser des stagiaires et à intervenir auprès de patients de cultures différentes de la leur. Développer de bonnes habiletés d...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Nouvelle Blogue
  1749 lectures
  0 commentaires
CNFS

Découvrir le modèle de débreffage PEARL

L'apprentissage par l'expérience est une partie essentielle de la formation des futurs professionnels de la santé. Or, pour que cette pratique soit efficace, les superviseurs doivent développer leurs habiletés pédagogiques pour offrir de la rétroaction adéquate et inciter la pratique réflexive chez leurs stagiaires. Le modèle PEARLS (Promotion Exce...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Blogue
  2569 lectures
  0 commentaires
CNFS

Résoudre des conflits en 5 étapes simples

En tant que superviseur et professionnel de la santé, vous ne pouvez éviter les conflits qui surviennent entre vos stagiaires. Ceux-ci peuvent entraîner de graves conséquences, notamment l'absentéisme, la diminution de l'efficacité, l'hostilité, la méfiance et le bris de la relation de confiance. C'est pourquoi il est pertinent d'apprendre à les gé...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Blogue
  7568 lectures
  0 commentaires
CNFS

Réduire les tensions intergénérationnelles en supervision

Depuis plus de 2 000 ans, des chercheurs et philosophes arrivent à la conclusion que « chaque génération se croit plus intelligente que la précédente et plus sage que la suivante » (Orwell, 1903-1950). Pourtant, une génération n'est pas meilleure qu'une autre. Elle est simplement différente. Chacune d'entre elles est influencée par les évènements q...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Blogue
  2011 lectures
  0 commentaires
CNFS

La rétroaction : une responsabilité partagée !

La rétroaction, aussi appelée rétro-information, est une composante essentielle du processus d'évaluation. Elle permet au stagiaire de modifier ses actions et ses comportements afin de développer ses compétences et d'atteindre ses objectifs de stage. Elle contribue également au maintien de la motivation du stagiaire et vous renseigne sur l'efficaci...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Blogue
  2574 lectures
  0 commentaires
CNFS

3 types de stratégies pour affronter la vague du syndrome d’épuisement professionnel (SdEP)

Les professionnels de la santé sont de plus en plus conscients du risque d'être atteints du syndrome d'épuisement professionnel (SdEP), communément appelé burnout. Ce syndrome, qui touche 50 % des personnes œuvrant dans le domaine de la santé, entraîne de lourdes conséquences.Qu'est-ce que le SdEP ?L'OMS (2005, p. 18) définit le SdEP comme « un sen...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Blogue
  2376 lectures
  0 commentaires
CNFS

3 principes vous permettant de favoriser le développement des compétences chez vos stagiaires

En tant que superviseur novice ou expert, êtes-vous souvent dépourvu devant la complexité des concepts liés à l'apprentissage de vos stagiaires ? Vous vous êtes possiblement questionné à propos des stratégies à mettre en œuvre pour faciliter le développement des compétences. Dans ce billet, inspiré des conseils proposés par Gooding et al. (2017), v...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Blogue
  1695 lectures
  0 commentaires
CNFS

7 conditions de « compagnonnage cognitif » pour soutenir le transfert des connaissances chez vos stagiaires

Introduction Vous aimeriez favoriser le transfert des connaissances chez vos étudiants ? Le « compagnonnage cognitif » est l'une des stratégies de soutien proposées par Poteaux et Pelaccia (2016). Cette méthode implique des interactions fréquentes entre le superviseur, les pairs et le stagiaire afin d'expliciter le raisonnement et les savoirs néces...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Blogue
  2766 lectures
  0 commentaires
CNFS

4 principes de base pour réussir la supervision de stagiaires

Vous avez à cœur la réussite de vos stagiaires? L'acronyme FAIR (Harden, Laidlaw, Aimee et Dundee, 2013) traduit en français par l'acronyme PARI (Audétat, Laurin et Sanche, 2016) vous aidera à vous souvenir des éléments de base à appliquer pour optimiser l'apprentissage de vos stagiaires.  teste P : Pertinence Le stagiaire apprend davantage s'...
Lire la suite
0
Mots-clés :
Blogue
  1281 lectures
  0 commentaires

Liens utiles

Nous joindre
Plan du site
Logo du CNFS

 







La présente initiative a été rendue possible grâce à la contribution financière de Santé Canada.

Abonnez-vous à notre bulletin d'information : Quoi de neuf au CNFS!
captcha 

  

 

© CNFS - Volet Université d'Ottawa 2020